Pri mladostnikih se vpliv družine umika pred vplivom vrstnikov, zato že nekoliko presegajo okvir družinske pismenosti. Če bi se povsem strinjali s trditvijo, da tudi spodbujanje skupnega branja staršev in mladostnikov, že nekoliko presega okvir družinske pismenosti, potem bi rubriko umaknili. 

Mnenja staršev in strokovnjakov so pri tem deljena saj je mnogo mladostnikov, ki tudi v tej starosti ne berejo prav radi. Nove tehnologije so mladim spremenile bralne navade in načine branje. Kot je pred časom v intervjuju povedala mag. Tilka Jamnik, »ima današnja mladina rada kombinacijo besedilnega in slikovnega. Internet je privlačen, mladi na njem preživijo vse več časa, ne le da iščejo informacije in berejo, tam se celo družijo s pomočjo družabnih orodij«. Starši pa pogosto ne vedo, kako bi mladostnike k branju spodbudili na pravi način, tudi če so sami navdušeni bralci. Učitelji in starši povedo, da je nemalo mladostnikov, ki postanejo resni in redni bralci šele z vstopom v srednjo šolo. Za starša je nekaj najlepšega, ko začnejo knjige in bralno gradivo krožiti med družinskimi člani. Staršem lahko pri izbiri pristopov in izbiri privlačnih knjig za branje pomagajo učitelji in knjižničarji.